Educación por Ciclos Asistidos.

Objeto/descripción: 
El Colegio Serinjo, gracias a su experiencia en la educación y su papel fundamental en el desarrollo y formación con disciplina desempeña un papel fundamental dentro de la transformación educativa en el Departamento del Tolima y es consciente que no solo se requiere formar personas con conocimientos, también tomar estos conocimientos y transformarlos en habilidades, haciendo un uso adecuado de competencias comunicativas para lograr el desarrollo de procesos de análisis de la realidad en su entorno, ya que, no se trata de seguir en la corriente de “hacer por hacer” sino de aprender a hacer, aprender a ser y aprende a aprender tomando decisiones y enfrentándose con herramientas a las verdaderas necesidades educativas de su entorno, teniendo en cuanta el saber, saber hacer y lo más importante el saber ser como competencia para la empleabilidad. Nuestra Institución es consciente de la necesidad de luchar en contra de la deserción escolar y el analfabetismo en el Departamento, es por ello que se tiene la necesidad de implementar la educación 1075 el cual compilo el decreto 3011 de 1997 educación por ciclos para jóvenes, adultos y adultos mayores, por medio del cual aportaremos a la educación en las diferentes zonas del departamento del Tolima y brindaremos la posibilidad a aquellas personas que lo necesitan ya que, por razones ajenas a nuestro conocimiento no han podido culminar sus estudios de manera formal y así, dar alcance a los niveles de competencias que los referentes Gubernamentales exigen, fomentando y potenciando la participación, responsabilidad e integración social de la población de su entorno. Para evitar la deserción escolar con nuestro modelo de educación por ciclos asistidos, contamos tanto con módulos físicos como digitales según el caso, en los cuales encontrarán los contenidos por el ciclo que estén cursando los estudiantes. Dichos contenidos están envueltos en estrategias metodológicas adecuadas para la educación por ciclos y con seres humanos adultos y con conocimientos previos por experiencias de vida, de igual forma, los tutores están capacitados con modelos pedagógicos y corrientes ideológicas necesarias para la atención de la población vulnerable con sed de conocimiento en un aula de clase. Cada uno de los tutores tendrá a capacidad de generar una tutoría de acompañamiento en el proceso de aprendizaje sin llegar a la monotonía
Tiempo/Cronograma: 
180 Días
Monto del recurso financiero: 
150.000.000
Fuente y Rubro de Financiación: 
  • Colciencias
  • Materiales e Insumos